Ir al contenido principal

Entradas

Identitate digitala

Comparto una reflexión sobre la identidad digital: En la sociedad digitalizada es imposible huir de la identidad digital de cada quien. La identidad digital se forja con lo que cada persona publica en la red sobre sí, pero también a través de los que otros (familia, amigos, empresa, instituciones, administración...) reflejan sobre un@. L@s docentes son conscientes de las consecuencias de lo que hacen en la red, pero a medias. Porque, hay compañer@s que no suben fotos de sus alumn@s a la red, pero comparten multitud de fotos de sus propios hijos e hijas, por ejemplo. El rol del docente, incluye inculcar cultura de la identidad digital, el respeto por la vida privada propia y ajena, el uso de las normas básicas de netiquette... Y para ello, tenemos que dar mucha importancia y máxima prioridad a la formación del profesorado.

La escuela debe educar en este sentido, estoy convencida de ello. La razón principal es, que aunque oímos hablar de nativos digitales, nuestros hijos e hijas, no lo…
Entradas recientes
JEDI 2016
Euri dezente egin du jardunaldiak ospatu zirenetik. Baina, bertan hasi zen gutako batzuentzat Visual Thinkingera gerturatzen gaituen abentura berri hau (Garbine Larraldek maisuki emandako azalpenekin) eta era honetan Nestor Alonsoren (aka @arrukero, @potachov...) hitzaldian hartutako apunteak dira hauek:



 Asteburu on!
Kaixo berriz ere!

PLEarekin jarraituz, OLEa lantzeko aukera izan dugu joan den aste osoan zehar eta segidan ikusi ahal izango duzue haren emaitza.

David Alvarez-ek egin eta Linda Castañeda-k berrikusitako Canvas moduko txantiloi bat oinarritzat hartuta ikasketa ingurune pertsonaletik harago doan OLE-a sortu dugu taldeka.

Lan txukuna egin dugu: Driven partekatutako dokumentuan guztion iritziak batu ditugu eta prozesua nola izan den ikus dezazuen, dokumentu hori bera jartzen dizuet hemen, "raw":




Ez nituzke nire OLEkideak ahaztu nahi, eta eskerrak eman nahi dizkiet Amaia Arroyo, Isabel Urbano eta Itziar García ikaskideei, eta Josi irakasleari, batzuei laguntzagatik, eta besteari dinamizatzaile fina izategatik. Bihotzez mila esker denei!

PLE-a eta beste piztia batzuk

#VDIGCOMP ikastaroko bigarren jarduera

#VDIGCOMP ikastaroan Unitate Didaktiko bat diseinatzeko eskatu ziguten. Konpetentzietan oinarritutako metodologia jarraituz eta klase emateko modu magistraletik ihesi planifikatu dut nirea.  Bestalde, nahiz eta bakarkako lana proposatu dudan, proiektu batean oinarritutako ikasketa prozesu bat bideratu nahi izan dut ikaslearentzako motibagarri eta aldi berean erabilgarri izan daitekeen gaia proposatuz. 
Nahiz eta sare sozial batzuk ez dituzten adin txikiegikoak onartzen, 12-13 urterekin gazte asko hasiak izaten dira sare sozialetan. 
Ariketa hau egokia izan daiteke baita ere, ez dutenek modu konszientean profila ireki eta kudeatzen ikas dezaten. 
Gauza asko sartu nahi izan ditut eta ingeleraz, beraz, irakasle, hau irakurtzen ari bazara, ez ezazu saiakera hau zuhurregi epaitu.

#VDIGCOMP hausnarketa